Conferencia, Análisis de programas
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Un poco sobre el conductismo y el cognoscitivismo
Universidad de Costa Rica, Sede del caribe Didáctica General Meybeline Acosta Ulloa B90046 FUNDAMENTOS PSICOPEDAGÓGICOS: CONDUCTISMO Y COGNOSCITIVISMO. CAPITULO 2 En el siguiente informe se muestran varios ejes a partir de desarrollo cognitivo y conductismo, así como las diferentes enfoques o paradigmas de algunas teorías. Para ello, me enfocaré en dos puntos que se van a tratar en esta lectura son: Bloque A: Escuelas asociativas, en esta escuela se va a explicar como el aprendizaje es un proceso asociativo y Bloque B: Escuelas constructivistas habla sobre como construimos nuestro conocimiento. 1. Bloque A: Escuelas asociativas: Con las escuelas asociativas se hace relación al conductismo, el cual transmite conocimiento y refuerza conductas, es decir, parte de un objeto en específico reforzando ese conocimiento o aprendizaje hacia el cuerpo del ser humano. El aprendizaje que el individuo tiene es del medio ambiente q...
e-Portfolio Session 9 (October 8)
Session 9 (October 8) Meybeline Acosta U. B90046 1) Frickle: /ˈfɪk.əl/ Adjective Likely to change your opinion or your feelings suddenly and without a good reason: E.g. I am so fickle! I can not take a decision about my future career. 2) Cult: /kʌlt/ Noun A religious group, often living together, whose beliefs are considered extreme or strange by many people. E.g. Some people belong to religious cult. 3) Ban: /bæn/ Verb To forbid (= refuse to allow) something, especially officially. E.g. He has been banned from the game. 4) Faded: /ˈfeɪ.dɪd/ Adjective Less bright in colour than before. E.g . I had a faded jeans. 5) Resurface: /ˌriːˈsɝː.fɪs/ Verb To put a new surface on a road. E.g. The boat begin to resurface from the ocean. 6) Workload: /ˈwɝːk.loʊd/ Noun The amount of work to be done, especially by a particular person or machine in a period of time. E....
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